積分制理論創(chuàng)新與實踐路徑思考

  任何管理理論、制度、方法都會有一定的瑕疵或“失靈”的地方，即使是泰勒的科學管理理論。他提出的科學化管理、標準化管理、工作定額、差別工資制等，100多年來，仍然發(fā)揮著作用，大受歡迎，但也無法解決當今的企業(yè)管理難題。

  積分制管理理論越來越受到中小企業(yè)的歡迎，不斷在全國各地企業(yè)落地生根，開花結果，并且向政府部門、事業(yè)單位、社區(qū)拓展，說明這一管理創(chuàng)新有很強的生命力。未來，積分制管理的理論創(chuàng)新與實踐拓展，或許還需要在一些方面或問題上進一步做些工作。

  第一，加強積分制理論的學理研究工作，豐富理論體系，回答現實關切，增強理論的科學性與生命力。過去很多企業(yè)管理理論、方法，大多曇花一現，希望積分制管理理論日臻完善，成為常青樹。積分制管理要深入思考并處理好以下幾個關系：

  積分體系科學化原則：積分設定標準的科學性與操作的規(guī)范性。如：積分項目、分值標準設定；管理干部權限；獎扣分標準、程序；不同崗位、部門的差異、權重等。

  效益與公平原則：員工工資正常增長機制與福利分配靈活機制；

  員工主業(yè)（企業(yè)生產貢獻）與“副業(yè)”（為人處世效應）的關系；

  剛性的制度管理與人性化的思想工作的關系（是否思想工作無用武之地？）；

  物質利益與精神追求的關系等。

  建議從各個相關學科去深入研究積分制：如組織行為學、管理學、經濟學、哲學、政治學、領導科學、心理學等。既為管理學科的創(chuàng)新發(fā)展貢獻新力，也為企業(yè)管理實踐提供理論支撐。

  第二，加強積分制管理落地生根工作，發(fā)現問題，總結經驗，逐步擴大推廣運用，使管理真正由經驗管理向制度管理轉變。企業(yè)不同發(fā)展階段，需要不同的理論指導。理論的生命力在于實踐，在于接地氣，管用。積分制管理理論自身也需要在實踐中不斷創(chuàng)新、提升。

  第三，辦好積分制管理學院，培養(yǎng)實用管理人才，使湖北群藝、湖北荊門不僅是中國積分制管理理論發(fā)源地，更成為中國積分制管理人才培養(yǎng)、孵化基地，成為荊門一張靚麗的名片。